Conceituação sobre Audiovisual

   Para se iniciar o seguinte trabalho, é necessário apresentarmos algumas definições do termo “audiovisual”. Em consulta ao Dicionário Aurélio Online, encontramos uma simples definição, que “diz respeito simultaneamente ao ouvido e à vista”, e outra um pouco mais aplicada, que “Diz-se do que pertence ao método ativo de ensino fundamentado na sensibilidade visual da criança e que utiliza a apresentação de imagens, de filmes e de gravações”. Segundo CEBRIAN HERREROS (1983), os vocábulos "áudio" e "visual" teve origem americana, na eclosão das técnicas de som e imagem. Isso sucedeu por volta dos anos 30, nos Estados Unidos. No Brasil, o termo provavelmente teve seu uso em meados dos anos 50, tendo posteriormente várias outras derivações do termo.

   Materiais audiovisuais são parte fundamental do registro de toda a informação produzida atualmente, sendo fundamental preservá-los para recuperação futura. Dieuzeide (1965) conceituou o termo audiovisual como um meio eletrônico de registro e divulgação de mensagens sonoras e visuais que apresentam certos conhecimentos.

   De acordo com o dicionário HOUAISS, 2001, Audiovisual é o que pretende estimular os sentidos da audição e da visão ao mesmo tempo. Em uma segunda definição, diz se audiovisual o meio que se utiliza de som e imagem na transmissão de mensagens. No contexto da biblioteconomia, onde catalogamos algo, temos de tratar o audiovisual como um documento. Assim, Documento Audiovisual define-se como “um gênero documental que utiliza como linguagem básica a associação de som e imagem”. (BELLOTTO, CAMARGO, 1996.). Para os autores Cunha e Cavalcanti (2008), existe uma subdivisão de documento audiovisual, chamada documento Icônico Audiovisual. Neste sentido, documento audiovisual é o que reproduz imagens e sons em qualquer suporte, e sempre estará acompanhado de um equipamento apropriado para a sua reprodução. Já o documento Icônico Audiovisual é referido como o não escrito, ou não textual, onde o conteúdo do documento está relacionado ao ato de ver, de ouvir e de tocar. Deste modo, estão diretamente ligados aos sentidos da visão, audição e tato.

Os documentos não textuais podem se utilizar de apenas um sentido (a audição, a visão e o tato) ou podem utilizar mais de um de modo simultâneo.

   Considerando as afirmações anteriores, para considerarmos um documento como sendo “audiovisual”, ele deve trazer consigo dois tipos de informação: a auditiva e a visual, sendo desconsiderados os documentos ou outros que não se utilizam destes recursos.

   Num contexto histórico, ESHELMAN (1977) diz que os materiais audiovisuais ganharam destaque durante a Segunda Guerra Mundial, e posteriormente, sua utilização foi inserida no sistema de ensino devido aos resultados positivos obtidos. 

Referências: 

http://www.dicionariodoaurelio.com/audiovisual

ESHELMAN,W.  R.Audio-visual  aids:  fall out from McLuhanGalaxy.  In:BOYLE,  D. (ed.) Expanding media. Phoenix: Onyx Press, c 1977.

CEBRIAN-HERREROS, M.Fundamentos de la teoria y técnica dclainformación

audiovisual. Madrid: Mezquita, 1983. 2 v. 

DIEUZEIDE, H. Lestecniquesaudiovisuellesdansl'enseignement. Paris: Puf,1965.

CUNHA, M, B, da; CAVALCANTI, C, R, O. Dicionário de Biblioteconomia e

Arquivologia. Brasília: Briquet de Lemos Livros. 2008.

CAMARGO, A, M, de A; BELLOTTO, H, L (Coord.). Dicionário de terminologia

arquivística. São Paulo: Associação dos Arquivistas Brasileiros, Núcleo Regional de

São Paulo; Secretaria de Estado da Cultura, 1996. 142 p.

HOUAISS, A; VILLAR, M, S. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de

Janeiro: Objetvo, 2001.